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O Colóquio tem condições para acreditação como Ação de Curta Duração de 6 horas (não necessita de relatório final)
Prazo limite de inscrição - 22 maio
Limite de inscrições: 40 Entrada: Livre

COLÓQUIO
Revisitar António Sérgio cinquenta anos depois
Jornada Segunda:
EDUCAÇÃO E INSTRUÇÃO
24 de maio de 2019
Museu Bernardino Machado, VN Famalicão

PROGRAMA
24 de maio (sexta-feira)
Sessão de Abertura:
9,30h:
Paulo Cunha - Presidente da Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão                                                                                                                                                   Norberto Ferreira da Cunha - Coordenador Científico do Museu Bernardino Machado
10h:
Fernando Catroga – Universidade de Coimbra
António Sérgio e a educação cívica
10,30h:
Debate
Intervalo
11h:
Sérgio Campos Matos – Universidade de Lisboa
História e Educação para a Cidadania
11,30h: Justino de Magalhães – Universidade de Lisboa                                                                                                                                                           António Sérgio, Ministro da Instrução

12h:
Debate
Almoço

15h:
Ivone Moreira – Universidade Católica Portuguesa
Princípios e fins da pedagogia sergiana

15,30h: João Príncipe – Universidade de Évora
Filosofia e Educação em António Sérgio

16h:   Debate; Intervalo

16,30h:
Joaquim Pintassilgo – Universidade de Lisboa
António Sérgio e o valor educativo da vulgarização dos conhecimentos
17h: Norberto Cunha  - Universidade do Minho
Educação e ensino  em António Sérgio e Bernardino Machado

17,30h: Debate
Encerramento - Norberto Cunha - Coordenador Científico do Museu Bernardino Machado

António Sérgio (1883-1969) ocupa um lugar destacado na cultura portuguesa do século XX. Ensaísta de formação clássica e iluminista, o seu pensamento crítico incidiu sobre uma pluralidade de campos do saber que vão da ciência e da filosofia e à política, passando pela história, os problemas sociais e económicos, a literatura e a pedagogia. Homem cosmopolita, crítico das posições deterministas e dogmáticas que dominaram no seu tempo, envolveu-se em polémicas com intelectuais seus contemporâneos dos mais variados sectores. A sua linguagem aparentemente simples encobre um pensamento bem mais complexo do que poderia parecer a uma primeira leitura. A progressiva especialização dos campos do saber a que se assistiu no século XX contribuiu para o relativo esquecimento da uma obra que se impõe revisitar, quer pelos horizontes que rasgou quer pelos debates que suscitou nos mais variados campos.

Prof. Doutor João Príncipe
Universidade de Évora